I nostri corsi sono articolati secondo il seguente schema: 

• A. corsi individuali: si tratta dei corsi strumentali, nei quali assume rilevanza centrale l'acquisizione di competenze primarie sul fare musica. Principî base comuni a tutti i corsi sono l'approccio immediato allo strumento in modo intuitivo e divertente, senza necessità di conoscenze teoriche preliminari, e la personalizzazione del percorso in base alle mete prefissate.

• B. corsi teorici complementari: avviene qui l'approfondimento delle conoscenze teoriche, necessario per fornire agli allievi dei corsi strumentali un ampliamento della propria formazione.

• C. corsi pratici diversi: questi corsi, coordinati con i corsi strumentali e i corsi complementari, costituiscono i nodi di collegamento di una rete di interconnessione fra tutti gli allievi. Per mezzo di percorsi individualizzati e stimolanti, essi offrono agli allievi la possibilità di applicare concretamente le competenze ottenute sul proprio strumento attraverso esecuzioni di gruppo in formazione omogenea o eterogenea, registrazioni audio e video, creazione di spettacoli musicali.

• D. corsi propedeutici: per avvicinare anche i più piccoli al mondo della musica attraverso il gioco, il canto, la sperimentazione libera sugli strumenti, l'espressività corporea e la creatività manuale. Una scoperta del mondo a partire dalle sue componenti sonore.

• E. laboratori culturali: in accordo con i principî dell'educazione permanente, viene proposta ogni anno una serie di laboratori per avvicinare anche gli adulti al mondo della musica nelle sue diverse dimensioni (storica, teorica, sociologica, ecc.). 

I principî esposti si applicano a entrambi gli indirizzi della scuola:

• I. indirizzo tradizionale: apprendimento finalizzato al sostenimento degli esami di conservatorio. 

• II. indirizzo personalizzato: apprendimento secondo percorsi formativi liberi e modellati sulle particolari esigenze dell'allievo.